Веселая суббота

flowerВеселая суббота

Каждую субботу с 10-00 до 15-00 в центре “Русская речь” проходят интересные и познавательные занятия-кружки для детей от 3 до 10 лет:

10:00 -11:00 Кубики Зайцева (дети от 3 до 6 лет)

11:00 -12:00 Рисование и творчество (дети от 3 до 6 лет)

12:00 -13:00 Музыкально-театральный кружок (дети от 3 до 5 лет)

13:00-14:00 АБВГДЕйка (дети от 5 до 7 лет)

 

11:30 -12:15 – В гостях у Зайки (Мама +малыш, возраст от 1 до 3 лет)

 

 

14:00 -15:00 ТРИЗ “Мыслители” (дети от 6 до 10 лет)

15:00 -16:00 Воображариум (дети от 6 до 10 лет)

 

Кружки по субботам

АБВГДЕйка

Комплексные развивающие занятия для детей от 4-х до 7 лет. Занятие  проводит педагог- учитель начальных классов Вероника Геннадьевна Ледова.

Хотите, чтобы ребенок научился читать и писать? Приходите по субботам в 10:00 ч.

Занятия включают в себя работу по развитию речи, знакомство со звуками и буквами, обучение чтению, развитие графических навыков, развивающие игры и задания на развитие логики, мышления, памяти и др.

Работа ведется устно и в рабочих тетрадях, строясь на основе следующих программ:

  • «От слова к звуку», «От «А» до «Я»» Е.В.Колесниковой
  • «Букварь» Н. С. Жуковой
  • «Развитие речи детей» О.С. Ушаковой …

Развитие речи включает в себя упражнения на:

  • активизацию речевой деятельности;
  • развитие коммуникативных умений;
  • ознакомление с нормами и правилами речевого этикета;
  • развитие общей, артикуляционной и тонкой ручной моторики;
  • развитие зрительного и слухового внимания и памяти;
  • формирование понятий «звук», «буква», «слог», «слово»,  «предложение»;
  • развитие звукового анализа и синтеза слов;
  • обогащение, уточнение и активизацию словарного запаса;
  • развитие грамматического строя речи;
  • развитие связной речи (пересказ, рассказ, чтение наизусть, умение задавать вопросы и отвечать на них).

Ознакомление детей со звуками и буквами и обучение чтению начинается с развития фонематических процессов:

  • формирование правильного произношения звуков;
  • слухового внимания;
  • умения выделять звук в ряду других звуков, слогов, слов;
  • умения сопоставлять слова, различающиеся одним звуком.

Затем идёт работа по развитию более сложных фонематических функций:

  • умения различать гласные и согласные звуки;
  • умения различать твёрдые и мягкие, глухие и звонкие согласные  звуки;
  • фонематического анализа и синтеза;
  • умения подбирать слова с заданным звуком;
  • умения составлять графические схемы слов.

Также включаются задания на развитие пространственного мышленияформирование графических образов букв, развитие графомоторных навыков.

Творческие задания позволяют закрепить усвоенный материал в доступной для детей форме. Одновременно происходит развитие мелкой моторики, речевых умений, пространственного мышления, появляются навыки совместной работы.

Комплексные развивающие занятия проводятся в игровой форме, с использованием загадок, сказочных персонажей, элементов драматизации, сюжетно-ролевых игр, сюрпризных моментов, физкультурных минуток.

 

SONY DSC SONY DSC SONY DSC DSC_0044 SONY DSC SONY DSC